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稿件來源：湖州師范學院新聞網(wǎng)
近年來，教師教育學院黨委全面實施“紅色領(lǐng)航”工程，著力打造“杏壇先鋒”黨建特色品牌，精心搭建“紅色沙龍”“紅色旗幟”“紅色導師”“紅色聯(lián)盟”四大平臺，引導黨員教師堅守紅色信仰、弘揚師德風范、踐行奮斗初心，帶動學生塑造高尚人格、錘煉教育本領(lǐng)、履行社會擔當。師生教學相長，互益共進，實現(xiàn)“大先生”帶“小先生”，“小先生”變“大先生”，樹兩代師表，鑄時代師魂。學院黨委獲評“浙江省先進基層黨組織”，學院獲評?！拔拿鲗W院”；小學教育學系教工黨支部獲評全省高?！跋冗M基層黨組織”、?！包h建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位、?！包h支部建設創(chuàng)新獎”等。學院堅持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學院高質(zhì)量發(fā)展，近幾年，學院在黨的建設、學科建設、育人工作等方面取得不菲成效。學院獲批教育學一級學科碩士學位點、教育碩士專業(yè)學位點，小學教育專業(yè)獲國家特色專業(yè)建設點、入選省一流專業(yè)，200余名畢業(yè)生成長為中小學名校長、幼兒園名園長、特級教師、教學名師。
紅色沙龍強黨性，修“先生”之德
講政治是黨員最大的德。學院黨委廣泛汲取黨史知識、傳統(tǒng)美德、時代精神、當代師德等紅色養(yǎng)分，跨支部、跨學科專業(yè)、師生聯(lián)合打造“紅色沙龍”。近5年，學院黨政領(lǐng)導班子開設“思想先鋒”沙龍、院系教授開設“智慧先鋒”沙龍、杰出校友開設“行業(yè)先鋒”沙龍、優(yōu)秀學生開設“朋輩先鋒”沙龍共240余次，不斷提升思想引領(lǐng)力，筑牢師生理想信念。疫情期間專題開設杏壇搏“疫”課程思政云課堂16講，黨員教授、博士深情講述疫情中的感人故事，激發(fā)學生愛黨愛國情懷，點擊量達47000余次，受益學生8000余人次，被省教育廳《高等學校疫情防控期間在線教學及實踐案例匯編》收錄，獲評市宣傳思想文化工作創(chuàng)新項目。
紅色旗幟樹標桿，立“先生”之志
“一名黨員就是一面旗幟”。學院黨委大力選樹先進典型，舉好崇高志向旗、為人師表旗，引導學生堅定教師職業(yè)信念。定期開展“杏壇大先生”“杏壇小先生”評選活動，引導青年師生既要做傳遞知識的“教書匠”，更要當潛心育人、奉獻社會的老師，立志成為品格高尚、品行端正、品味優(yōu)雅的“大先生”。近5年，充分發(fā)揮“大先生”“小先生”的示范引領(lǐng)作用，在學院中營造出“爭先創(chuàng)優(yōu)”“比學趕超”的濃厚氛圍，涌現(xiàn)出省萬名好黨員羅亞萍、優(yōu)秀援疆干部人才張蓓蓓、省師范生技能大賽一等獎獲得者戴培燦等先進典型20余人。
紅色導師拓潛力，強“先生”之能
學院黨委發(fā)揮高知人才優(yōu)勢，強化黨員教師就是紅色導師的責任擔當，每班配備一名紅色導師；充分挖掘校外紅色師資，聘請100余名杰出校友、紅色基地講解員、“最美湖州人”等擔任紅色導師，結(jié)對300余名學生，通過“榜樣導思”“名師導賽”“教授導研”“校友導業(yè)”“經(jīng)典導讀”等方式，傳承紅色基因，播種理想信念，賡續(xù)紅色血脈，為學生成長注入紅色動能。2020年度，學生獲國家級學科競賽一等獎1項、二等獎6項，省級學科競賽一等獎3項；成功立項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目6項、省大學生科技創(chuàng)新活動計劃項目8項，學生發(fā)表論文55篇。
紅色聯(lián)盟展擔當，篤“先生”之行
學院黨委發(fā)揮師范教育特色，與市愛心媽媽聯(lián)誼會、湖師附小、和孚鎮(zhèn)中心幼兒園等30余個社會組織和學校建立“紅色聯(lián)盟”，選派40余名黨員博士開展協(xié)同教研，在12所幼兒園開展“青年黨員博士駐園”，優(yōu)秀黨員教師赴南潯區(qū)南浜村擔任駐村“第一書記”開展教育支農(nóng)?！镀平?span>“鄉(xiāng)村弱” 辦好浙江鄉(xiāng)村教育》等3篇調(diào)研報告獲省級領(lǐng)導批示，協(xié)同教研做法被《中國教育報》報道。與團市委等共建紅領(lǐng)巾校外德育工作站，開設“流動少年宮”、“三點半”社區(qū)課堂、“青柚空間”等志愿服務項目，學生在奉獻中踐行教師責任、履行社會擔當，被新華社、央廣網(wǎng)等國家級媒體報道。
下一步，學院黨委將持續(xù)深化黨建成效，加強“三個建設”、抓好“三個結(jié)合”、突出“三個爭先”。通過體制機制創(chuàng)新，從制度和政策層面進一步保證黨建與育人工作的深度融合，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。通過載體、手段創(chuàng)新，從活動和氛圍層面進一步增強黨員的身份意識、擔當意識和使命意識，激發(fā)黨員爭當學術(shù)、育人和服務先鋒，鑄就政治引領(lǐng)強、建設舉措實、載體平臺新、育人成效顯、示范效應好的“杏壇先鋒”黨建特色品牌。
